市教委推进中小学二期课程教材改革
二期课改主要在课程理论上取得新突破，以学生发展为本，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；重视基础学力，提高发展性学力和创造性学力。重视信息技术与课程体系的全面整合。同时，还提出了建立由基础型课程、拓展型课程和研究（或探究）型课程组成的新课程结构。到今年9月开学，本市由150所中小学组成的课程教材改革研究基地学校的起始年级，将全部用上新编教材。
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二期课改主要在课程理论上取得新突破，以学生发展为本，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；重视基础学力，提高发展性学力和创造性学力。重视信息技术与课程体系的全面整合。同时，还提出了建立由基础型课程、拓展型课程和研究（或探究）型课程组成的新课程结构。到今年9月开学，本市由150所中小学组成的课程教材改革研究基地学校的起始年级，将全部用上新编教材。
