上海市将在高中学校进一步推广图形计算器的运用
出手角度多大，才能把铅球推得最远？什么情景下，材料利用能达到最优化？引体向上运动中的数学是什么？在科学使用一种TI图形计算器后，这些问题便能迎刃而解。在3月19日举行的上海高中数学“利用图形计算器解决问题”研讨会上，15位获奖教师作了现场展示。
近10年来，本市部分高中开展了图形计算器教学应用的实践和研究，许多数学教师积极尝试，促进了教学过程的改善和学生有效学习。市教委教研室组织了相关评选活动，近百位教师带着研究成果参评，他们将数学课堂教学中难以处理的数学问题、来自现实生活中的数学问题以及其他学科教学中提出的数学问题，利用图形计算器便捷、多样、容量大的优势加以解决。
据悉，本市将在高中学校进一步推广图形计算器的运用，通过现代技术提升教学质量。
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