1月14日获悉，加快郊区学校建设，推进义务教育优质均衡发展，积极开展创新人才培养的研究与实践，构建教师教育资源联盟，将成为2010年本市基础教育工作重点。
　　■加快郊区学校建设步伐。积极支持郊区新城教育事业发展，在郊区新城地区形成一些新的标志性的高级中学。加大转移支付力度，支持郊区教育基础薄弱地区和人口导入区的学校建设。扩大优质教育资源对郊区农村学校的辐射力度。落实闵行浦江基地、宝山顾村基地、浦东曹路基地等大型居住社区5所当年交付使用的中小学和幼儿园的开办工作。
　　■促进民办中小学健康发展。促进民办学校的自律和自强，进一步规范民办学校的招生工作，引导民办学校从关注生源质量转变到提高办学质量和形成学校特色上来。推进实施《上海市民办学校财务管理办法》和《上海市民办学校会计核算方法》，逐步建立民办学校生均经费补贴制度。建立以成本核算为依据的非营利收费管理机制。
　　■积极开展创新人才培养的研究与实践。进一步整合相关力量和社会教育资源，建立多渠道、多样化的青少年课内外创新教育研究实践基地，鼓励学生开展各种形式的探究和创新活动。进一步探索高中阶段创新素养培养的多种模式和途径，依托实训基地为普通高中学生提供实践平台。
　　■推进教师教育和培训工作，促进教师专业发展。大力推进“双名”工程，从首批名师名校长后备人选中遴选优秀人选，授予“东方名（教）师”称号。拓展国内培养基地，创立海外校长教师培养基地。加大40岁以下的优秀青年校长或教师的培训力度，形成市、区县联动机制。加大农村教师培养力度。
　　■构建教师教育资源联盟。整合机构资源，整合符合标准的教师培训机构服务于教师教育，确立区县教师进修院校为主体，以华东师范大学和上海师范大学为两翼，吸引综合大学、引入社会力量办学机构共同参与的教师教育培训体系。